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数字技术赋能职教美育,构建传统文化鉴赏新路径-艺术大观2026年22期

数字技术赋能职教美育,构建传统文化鉴赏新路径

作者: 夏爽 字体:      

中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:2096-7357(2026)22-0148-03

一、引言

(一) 研究背景

近年来,国家持续推进职业教育数字化转型,同时强调中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。美育作为职业教育人(试读)...

艺术大观

2026年第22期