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职业教育“中高本”贯通培养评价体系现状及推进策略①-现代职业教育2025年19期

职业教育“中高本”贯通培养评价体系现状及推进策略①

作者:刘永宽 孔兰芬 字体:      

[中图分类号]G717 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)19-0109-04

职业教育评价体系改革是促进当前职业教育发展的重要保障。近年来,我国高度重视职业教育评价体系的改革工作,陆续印发一批有关文件,期望通(试读)...

现代职业教育

2025年第19期