【摘要】如何提高学生创造力一直是教学活动的热点问题，而心智游移作为一种常见的心理现象，具有影响学生听课效率和提高创造性水平的双重作用。本文通过对心智游移特点的介绍，提出了如何降低心智游移对教学活动的影（试读）...
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