研究背景
当前，一方面，许多职教本科院校仍沿用普通本科公共外语教材，虽内容通用性强，但未能与学生的专业知识融合，无法支撑学生形成职业能力；另一方面，数字技术特别是AI技术，可以有效解决职业本科公共外语教学（试读）...
登录
