摘要：在体育课中，以学生的身体运动为主要教学手段，而对于身体运动中的现象出现的原理，课中往往不会深入地探讨，初中生对于体育运动必然存在一定的盲目性，而使体育课中学生的运动效果达不到最佳。跨学科知识相互（试读）...
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