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实践者与实践家-陕西教育·综合版2025年04期

实践者与实践家

作者:杨红艳 字体:      

偶然间拜读成尚荣老师的文章,其主题聚焦于为教师开展研究提供几点建议。文中提出,教师需将自身与教育科研深度融合,努力成为研究型实践家,并且着重强调了实践者与实践家的显著差异。

从工作特性来看,身为教师的我(试读)...

陕西教育·综合版

2025年第04期