作为国家意志的载体，高中英语教材以文本、诗歌、图片、海报、符号等作为载体，通过文本语篇与文本“周边”的信息呈现样态引领学生深度理解文化内容、提炼文化内核、感受文化差异、展开跨文化交流。基于此，文章深度（试读）...
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