摘要：通过分析小学数学教材中化归思想的渗透范围，探索化归思想在小学数学教学中的重要性及应用。
关键词：小学数学；思想
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0122-02
数学是研究数量（试读）...
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