分析、评价、创造活动是指向学生的高阶思维能力发展，它们是记忆、理解、应用等低阶思维能力的拓展，对个体的发展产生重要的影响。教师要依据教学内容以及学生特点，精心设计多类型的问题，促进学生高阶思维的发展。（试读）...
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