摘 要：专业认证背景下学前教育专业人才培养模式将发生变化，通过学前教育机构对本专业本科毕业生质量满意度的调查，结合本专业毕业生的工作现状，总结出当前本专业学生培养中存在的问题，在此基础上探讨提高本（试读）...
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