摘 要：新工科背景下，为了提升土木工程专业“工程地质”课程教学质量与增强学生综合素质能力，南京林业大学在“工程地质”课堂与实践教学方面进行了深入改革探索。在课堂教学方面，基于传统讲授教学方法，引入（试读）...
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