• 简体   /   繁体
表达性艺术治疗在特需儿童教学过程中的实践思考-海外文摘·艺术2024年19期

表达性艺术治疗在特需儿童教学过程中的实践思考

作者:强波 罗曦 字体:      

在融合教育不断深入探索的背景下,表达性艺术治疗凭借其“轻指导、重体验”及“非言语表达投射”的特性,通过绘画创作、作品展示以及绘画者与治疗师间的交流互动,越来越受到大家的关注与研究。本文将对表达性艺术治(试读)...

海外文摘·艺术

2024年第19期