本文以陶行知生活教育理论为指导，探讨其在幼儿园美术教学中的应用。通过对陶行知生活教育理论的核心内容进行分析，提出将生活情境创设、社会资源整合和教育活动创新应用于幼儿园美术教学的具体策略，旨在为幼儿园美（试读）...
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