新高考改革带来了对历史学习的新要求，高中历史迎来了从以知识积累为主到以能力发展为导向的转型。在此背景下，我们通过对史料的探究、专题式研究和时间轴的构建，可以有效提升学生的思维深度和理解力。这种学习方法（试读）...
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