导读：本文结合陶行知先生“教学做合一”的教育观，以农村幼儿园开展阅读月主题活动为例，以家园共育为主体，依托早期阅读中发现的实际问题，充分探讨幼儿绘本阅读的策略，从而做到“有效”陪伴与“有效”阅读。
3—（试读）...
登录
