［摘 要］结合火箭军工程大学开展的“两课”（课程+课堂）建设重点课程项目，教学团队根据地下结构的课程特点及学生专业背景，针对教学方法创新、实践教学优化设计及课程思政等方面进行了研究，并就“两课”建设过程（试读）...
登录
