摘要：高中美术鉴赏教学能够有效地培养学生审美能力。心理学因素对高中美术鉴赏教学的有效性有很大影响，加强对高中美术鉴赏心理学教学策略的研究具有重要的意义。因此，高中美术教师要分析目前高中美术鉴赏课教学的（试读）...
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