• 简体   /   繁体
分斋教学视域下高中民乐合奏“艺能+素养”双轨教学实践研究-参花(下)2026年02期

分斋教学视域下高中民乐合奏“艺能+素养”双轨教学实践研究

作者:魏丽丽 字体:      

近年来,素质教育作为培养创新型、复合型人才的重要基石,开始受到广泛的关注和重视。音乐凭借独特的艺术表现力与感染力,成为强化素质教育的重要手段。《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》中明确指出:(试读)...

参花(下)

2026年第02期