【摘要】课程改革已在全国开展得如火如荼，“高效课堂”的构建给沉寂多年的基础教育带来了革命性的变革。但是由于很多教师未能真正理解“高效课堂”的实质，导致“高效课堂”大赛中出现了一些问题，通过对问题的分析（试读）...
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