随着课程理论研究日趋深入，课程文化越来越受到人们密切关注。无论对建设视觉和转型认识，还是对课程建设策略探索，都具有较强的现实意义。
一、建设视觉
1.以课程改革为生长平台。课程改革以政府行为，通过自上而下（试读）...
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