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双减背景下家校共育体验式阅读的路径-中华活页文选·教师版2024年02期

双减背景下家校共育体验式阅读的路径

作者:彭艳梅 字体:      

摘 要:为打造全新教育环境,减轻中小学生学习压力,我国实行了“双减”政策,并且积极创建家校共育模式。体验式阅读根据学生的认知特点和规律,引导学生在体验的过程中进行阅读,可以有效提升学生的语文素养。当下家(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第02期