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大中小学思政课一体化教学设计实践-中国教师2024年11期

大中小学思政课一体化教学设计实践

作者:华银亚 胡婷婷 字体:      

【摘 要】本文围绕大中小学思政课一体化建设,探讨了以“真理的力量”为主题的教学体系设计。通过目标递进、内容衔接、多元实施和全面评价,逐步引导学生感知真理、理解真理、践行真理。不同学段的教学内容紧密衔接,(试读)...

中国教师

2024年第11期