【摘 要】 当前教师参与科研的意愿不足，脱离实际教学的“真问题”、盲目追逐教育“热点”以及科研过程中的功利心态使得科研活动更被视为一种额外的负担。鼓励教师走出教室，将科研活动与社会实践相结合，寓研于乐，（试读）...
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