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核心素养视域下初中道德与法治作业设计的优化策略-幸福家庭2024年16期

核心素养视域下初中道德与法治作业设计的优化策略

作者:杜文波 字体:      

随着新课程改革的深入实施,核心素养教育理念应运而生。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)明确提出了道德与法治学科核心素养的五个维度,即政治认同、道德修养、法治观念、健全人格(试读)...

幸福家庭

2024年第16期