在全球化进程加速和信息技术迅猛发展的背景下，“教师讲授、学生接受”的单向知识传输模式已无法适应新时代对人才培养的需求。在此背景下，如何更加高效地培养学生的综合素质和数学素养，已成为高校数学教师亟须研究（试读）...
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