小学语文课程标准对阅读教学作出规范要求，教师要从学科素养培养角度出发，前面渗透语文味，让学生在诵读、鉴赏、读写等学习活动中逐渐建立语文能力，确保阅读教学顺利展开。
一、诵读训练要注重语感
诵读训练中渗透（试读）...
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