美国学者布鲁纳提出了支架式教学的概念，认为教学者要帮助学习者建构知识理解所需要的概念框架，在教学中要事先将复杂的学习内容分解成若干小任务，并找到它们之间的关系，这样才能促使学习者更好地理解相关的内容。（试读）...
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