摘要：目的：当代美育理论研究成果表明，美育不仅是审美教育，也是立美教育。因而，只强调审美和对美的感受的美育是有局限的，有必要深入研究音乐教育中的“审美”与“立美”，且二者具有同等重要的意义。教育部于20（试读）...
登录
