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听力教学中的障碍与对策-校园英语·下2012年11期

听力教学中的障碍与对策

作者:翟娟 字体:      

摘要:听是接受语言信息的前提,只有听懂才能正确地接受语言信息与正确地反馈信息,利用信息。随着英语考试制度改革的发展,听力作为英语考试的主要组成部分,其重要性已为社会和广大师生认识和重视。所以提高初中学(试读)...

校园英语·下

2012年第11期