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关联与进阶:古典名著单元教学的深度探索 -小学教学参考(语文版)2025年09期

关联与进阶:古典名著单元教学的深度探索

作者:郭家军 字体:      

[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)25-0036-03

在语文教学中,受传统教学理念制约,教师对文本信息、表达方法、言语形式等教学内容的处理,常常处于相对零散和割裂的状态,导致教学内(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第09期