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诊断·分层·推送:人工智能赋能中高学段语文教学的路径 -小学教学参考(语文版)2025年09期

诊断·分层·推送:人工智能赋能中高学段语文教学的路径

作者:虞湘宝 字体:      

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)25-0024-05

目前,人工智能技术在语言理解与处理、语音识别与分析等方面已经取得了显著的进展。这些技术可为语文教学提供必要的辅助和支持。中高学(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第09期