摘要：本研究采用文献资料法、访谈法、实验法和数理统计法对70名中学生进行了平衡盘教学实验，并得出以下主要结论：（1）在教学实验前，实验组和对照组的身高和体重基本指标不存在差异性。同时，短距离单手肩上投篮成（试读）...
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