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新世纪我国职业教育政策变迁的动因分析-职业教育研究2024年04期

新世纪我国职业教育政策变迁的动因分析

作者:周均旭 杨紫馨 字体:      

摘要:在新修订的《中华人民共和国职业教育法》颁布实施的背景下,运用倡导联盟框架理论,结合职业教育政策变迁特征,对我国职业教育政策的变迁动因进行分析。在职业教育政策变迁的各阶段,通过将政策注意力与政策子(试读)...

职业教育研究

2024年第04期