摘 要：在新工科理念和培养应用型人才的前提下，构建理论教学、综合性实验、综合项目式考核融合的模拟电子课程的课堂，理论教学过程中结合视频、生活中常见的实例进行教学，同时将仿真实验引入课堂，不定期进行（试读）...
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