大单元教学是近年来兴起的一种教学策略，通过大单元教学，教师能够培养学生的思维整合等能力。然而在如今的中小学课堂中，大单元教学的实施却只是流于形式，浮于表面；文本解读教学则注重对单篇文本的分析，忽略了知（试读）...
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