摘要：本研究旨在评估在线学习平台在汽车检测维修教育培训中的效果。采用混合方法，通过方差分析比较加入在线学习平台的混合学习和传统学习的差异，并基于问卷调查定性分析在线学习在学生中的影响。研究显示，使用在（试读）...
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