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协同视角下中学教师专业发展的策略-南北桥2024年24期

协同视角下中学教师专业发展的策略

作者:刘春丽 字体:      

[摘 要]教师是教育事业的核心力量,他们的素质和能力直接关系教育质量和学生的未来发展。中学教师专业发展的协调视角,即通过系统化的策略促进教师在教育教学、专业发展和团队合作等方面取得更好的成就。本文首先分(试读)...

南北桥

2024年第24期