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对初中数学构建问题教学情境的研究-科学导报2024年35期

对初中数学构建问题教学情境的研究

作者:李根 字体:      

在初中数学教学过程中,构建与实践理论问题相结合的学习环境,目的在于增进学生的学习体会,让他们学习到更加丰富、深入的数学知识。这样的教学模式不仅有利于帮助学生深化对于数学概念的理解,还可以提高他们解决数(试读)...

科学导报

2024年第35期