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开展分科教学实践 提升学生学科素养-教育家2024年18期

开展分科教学实践 提升学生学科素养

作者:沙志娟 字体:      

由于师资力量的限制和传统教育观念的影响,目前,农村小学教师往往身兼数职,不仅要承担语文、数学学科的教学工作,还要履行班主任的职责。随着新课程改革的深入实施,对学生学科素养的要求不断提高,分科教学作为一(试读)...

教育家

2024年第18期