摘 要：基于系统功能语言学理论，对高中英语文化聚焦阅读语篇中副词性关联词语（简称“副关”）的篇章衔接功能展开深入研究，并总结其中副关的篇章衔接频次机制、分布机制。经过数据统计和语料分析发现：（试读）...
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