摘 要：教育数字化背景下，初中历史教—学—评一体化需借助数据赋能与教学深度融合，优化教学流程、提升课堂活力，促进学生自主探究与协作学习，以提升教学质量。
关键词：数据赋能；初中历史；教—学—（试读）...
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