摘 要：预设是指教师在课程标准框架内对教学内容的设计、把控，是教学计划性、前瞻性的要求；生成，是学生在自主学习、合作探究中呈现的动态学习资源，是学习动态性、创新性的体现。两者具有互补性，相辅（试读）...
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