[中图分类号]R05 [文献标识码]A [文章编号]1005－0019(2009)9－0204－01 [摘要]口腔解剖生理学是口腔医学专业学生接触的第一门专业基础课，将PBL教学法恰当地应用到其教学过程中，可以激发学生的学习兴趣，（试读）...
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