• 简体   /   繁体
基于深度学习的初中数学问题设计策略-家长·下2024年01期

基于深度学习的初中数学问题设计策略

作者:龚恒雷 字体:      

深度学习视域下的初中数学课堂问题设置要体现艺术性,教师要对教材内容展开深入剖析,通过经典案例进行问题引申,体现文本、生本思想的有效互动。教师要从各个视角、各种层面提出教育问题,给学生创建适合的教育环境(试读)...

家长·下

2024年第01期