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溯源·建构·活用:劳动、综合实践活动的整合与实施-黑龙江教育·教育与教学2024年03期

溯源·建构·活用:劳动、综合实践活动的整合与实施

作者:沈森晨 字体:      

摘要:劳动和综合实践活动两门学科在课程理念、课程实施现状和课程内容上有着相似之处,以整合的思维充分利用学校特色开发校本课程,可以更好地推动劳动和综合实践活动的实施。湖州市月河小学教育集团通过选素材、建(试读)...

黑龙江教育·教育与教学

2024年第03期