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指向“结构与功能”教学《不倒翁》-湖北教育·科学课2024年10期

指向“结构与功能”教学《不倒翁》

作者:刘敬丹 莫春荣 字体:      

科学课程标准首次增加了物质与能量、结构与功能、系统与模型、稳定与变化4个跨学科概念。跨学科概念与学科核心概念联系密切,掌握相关跨学科概念,能够加深学生对学科核心概念的理解。“结构与功能”是指一个研究系统(试读)...

湖北教育·科学课

2024年第10期