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《珍爱生命，预防溺水》-儿童绘本（阅读与美育）2024年21期
《珍爱生命，预防溺水》
作者：刘怡宁
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指导教
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师：王宗平
儿童绘本（阅读与美育）
2024年第21期
期刊目录
阅读绘本，守望童心
以绘本阅读为载体的儿童阅读兴趣培养
中国传统文化在儿童绘本设计中的传承与发展研究
基于儿童文化视野构建幼儿园绘本阅读课程的实践探索
游戏实现阅读到“悦”读
数学绘本在小学低年级数学教学中的运用
核心素养视域下的小学数学绘本教学实施方法
让孩子爱上数学
巧用空间效应，助推情绪管理
基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学
绘本教学助力小学低年级段数学阅读能力提升
小学语文教学与绘本阅读融合性分析
绘本阅读助力整本书理解
小学语文作文教学的现状分析与优化策略
儿童绘本在小学语文写作教学中的辅助作用探究
绘本阅读在小学语文整本书阅读中的桥梁作用
基于传统文化主题的小学语文绘本阅读教学策略
基于核心素养的小学语文绘本阅读教学探析
基于绘本的小学语文情感教育实践探究
以绘本为载体的幼儿园美育
儿童绘本在幼儿园启发式美术教学中的应用分析
德育视角下的绘本阅读活动策划与开展
小学数学和绘本教学融合性探究
绘本在小学生数学逻辑思维培养中的作用
核心素养导向的绘本德育课程模块构建
融合教育背景下特殊儿童绘本阅读的家庭干预
家园巧互动，同心促衔接
家园合作视角下幼儿绘本阅读能力的培养探究
儿童视角下幼儿园绘本游戏化阅读的行动路径
基于儿童视角简析幼儿园绘本游戏化阅读的实践策略
巧用信息技术，提升幼儿园语言区活动质量
以绘本为基础探讨博物馆项目课程策略
封面—•阅读天地
封二—•创作故事/小朋友与小伙伴
《变色龙》
《快乐的鸵鸟》
《铠甲勇士菠萝》
《冰淇淋》
《鞋子里的春天》
《水深危险，谨防溺水》
《童心防溺水》
《珍爱生命，预防溺水》
《预防溺水，珍爱生命》
《野外水域，禁止游泳》
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