［摘要］文章从高职创新创业教育面临的困境入手，发现当前高职创新创业教材建设面临“教材定位不准确，类型特色不足”“课程思政融入生硬，育人效果不足”“教材内容理论性强，缺失实践环节”“教材开发系统性不足，（试读）...
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