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大数据驱动的高中化学个性化教学实施研究-学习方法报·教学研究2026年50期

大数据驱动的高中化学个性化教学实施研究

作者:杨秀丽 字体:      

摘要:当前教育数字化转型加速,大数据技术为高中化学教学革新提供支撑。高中化学知识点抽象且学生认知差异显著,传统教学难以精准匹配不同层次学生的需求。本文立足大数据的数据分析与挖掘能力,探讨高中化学个性化(试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第50期