内容摘要 探讨了计算机基础课程在成果导向教学中取得的效果、解决了学生的持续改进效果不明显、对学生的培养只注重按照要求或步骤去操作训练，缺少“逆向设计，正向实施”等问题，结合计算机基础课程实际进行成果导向（试读）...
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